Psychologiczny sukces uczniów
- Strona Główna
- /
- Aktualności
- /
- Edukacja
- /
- Psychologiczny sukces uczniów
Uczniowie ZSP1 w Krotoszynie po raz kolejny zaznaczyli swoją obecność na arenie ogólnopolskiej, biorąc udział w Konkursie Wiedzy Psychologicznej organizowanym przez Instytut Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego. Tegoroczna edycja zgromadziła około 700 uczestników z całej Polski, co czyni osiągnięcia naszych reprezentantów szczególnie godnymi uznania.
Największy sukces odniosła Zofia Sobczak z klasy 5tfm, która zdobyła trzecie miejsce w konkursie. To kolejny ważny etap w jej konkursowej historii – w ubiegłym roku do miejsca na podium zabrakło jej zaledwie jednego punktu. Tym razem konsekwencja i systematyczna praca przyniosły wymarzony rezultat, z którego cała społeczność szkolna może być dumna. Jej dotychczasowe osiągnięcia świadczą o dużej determinacji, pracowitości i jasno określonych celach. Konkursowe nagrody – atrakcyjne i budzące niemałe zainteresowanie wśród rówieśników – były dodatkowym, choć zasłużonym, zwieńczeniem wysiłku uczestników.
Wysoki poziom przygotowania potwierdza również fakt, że dwoje kolejnych uczniów uplasowało się tuż za podium. Wyniki te pokazują, że mimo intensywnego programu nauczania charakterystycznego dla technikum, uczniowie potrafią skutecznie łączyć codzienne obowiązki z rozwijaniem zainteresowań i pasji naukowych.
Podczas wydarzenia uczniom towarzyszyła szkolna psycholog, Dominika Roszak, która pełniła funkcję opiekuna szkoły. Jej wsparcie i zaangażowanie miały istotne znaczenie w trakcie konkursowych zmagań.
Choć uczniowie klas piątych nie będą już mogli wziąć udziału w kolejnych edycjach konkursu, wszystko wskazuje na to, że młodsi koledzy i koleżanki są gotowi, by podążyć ich śladem. Tegoroczny udział w Konkursie Wiedzy Psychologicznej potwierdził, że w naszej szkole nie brakuje ambitnych, świadomych i ciekawych świata młodych ludzi.
Gratulacje należą się wszystkim uczestnikom – było ambitnie, merytorycznie i na bardzo wysokim poziomie.
(WM)
FOT. ZSP1

















Comments are closed